Vol. 2 No. 2 (2021): ARITMATIKA: Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Issue akhir tahun 2021 merefleksikan dinamika pembelajaran di masa pandemi: banyak artikel membahas media pembelajaran daring dan adaptasi metode selama pembelajaran jarak jauh (mis. efektivitas pembelajaran berbasis WhatsApp, pengembangan modul berbasis masalah). Selain itu terdapat kajian tentang komunikasi matematis dan pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal—menunjukkan upaya menggabungkan teknologi dan kulturalisasi materi. Edisi ini penting sebagai arsip transisi praktis pembelajaran matematika dari kelas tatap muka ke model hybrid/daring dan sebagai rujukan strategi pembelajaran di kondisi gangguan sistem pembelajaran.

DOI: https://doi.org/10.35719/aritmatika.v2i2

Published: 2021-12-01