Ramadhan, Firman. 2022. “Penggunaan Strategy Diskursus Multy Representation(DMR) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik”. ARITMATIKA: Jurnal Riset Pendidikan Matematika 3 (2):75-88. https://doi.org/10.35719/aritmatika.v3i2.107.